პროექტის გეგმა

1. პროექტის სახელწოდება:	Ø   წელიწადის ოთხი დრო
2. პროექტის მთავარი იდეა  (თემა) 1-2 წინადადებით:	Ø   ბავშვები ეცნობიან წელიწადის  დროებს,უყალიბდებათ ელემენტარული წარმოდგენები თითოეული დროის შესახებ
3. პროექტის აქტუალობა:	Ø   ბავშვებმა  ბუნებაზე და გარემოზე  დაკვირვების შედეგად დააზუსტონ  და განსაზღვრონ  საკუთარი წარმოდგენები სეზონებს შორის
4. პროექტის მიზნები:	Ø  წელიწადის თითოეული დროის დამახასიათებელი ნიშან-თვისებების შესწავლა, სეზონების მახასიათებლების მიხედვით წელიწადის დროების გარჩევა-განსხვავება.
5. მონაწილეთა ასაკი:	Ø   7-8 წელი    მეორე კლასი
6. ვადები/ხანგრძლივობა:	Ø   3 კვირა (6 გაკვეთილი)
7. მოსალოდნელი შედეგები/ პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას:	Ø   პროექტი იქნება წარმატებული,მოსწავლეებს ექნებათ შეხედულებები წელიწადის ოთხი დროის შესახებ. პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: ფურცლები,ფერადი ფანქრები,პროექტორი, სხვადასხვა სუვენირები,
8. პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები:	Ø   ფურცლები,ფერადი ფანქრები,პროექტორი, სხვადასხვა სუვენირები
9. პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობები):	Ø   პირველი დღე: აქტივობა1:პროექტორის საშუალებით ხდება ი.გოგებაშვილის მოთხრობა:“4 სურვილი“ გაშუქება.მოსწავლეები ახდენენ ტექსტის ანალიზს. აქტივობა2:გაზაფხული,წელიწადის დროა ,რომელიც დედამიწის ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში გრძელდება გაზაფხულის ბუნიობის მომენტიდან ზაფხულისს ბუნიობის მომენტამდე.გაზაფხულის თვეებია: მარტი,აპრილი,მაისი.დაკვირვება ბუნების ცვლილებებზე, მოსწავლეები აკეთებენ პრეზენტაციას გაზაფხულზე. აქტივობა3:ზაფხული წელიწადის  დროა, რომელიც დედამიწის ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში ზაფხულის მზებუდობის მომენტიდან,შემოდგომის ბუნიობის მომენტამდე გრძელდება.ზაფხულის თვეებია: ივნისი,ივლისი,აგვისტო.აკეთებენ პრეზენტაციას ზაფხულზე. აქტივობა4:შემოდგომა წელიწადის დროა,რომელიც დედამიწის ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში შემოდგომის ბუნიობიდან ზამთრის ბუნიობამდე გრძელდება.შემოდგომის თვეებია:სექტემბერი,ოქტომბერი,ნოემბერი.რა მოვლენებია დამახასიათებელი შემოდგომისათვის.ადამიანის შრომითი საქმიანობების აღწერა.პრეზენტაცია შემოდგომაზე. აქტივობა5:ზამთარი წელიწდის დროა,რომელიც დედამიწის ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში ზამთრის მზებუდობის მომენტიდან გაზაფხულის ბუნიობის მომენტამდე გრძელდება. ზამთრის თვეებია:დეკემბერი,იანვარი,თებერვალი.გაიხსენებენ ლექსებს ზამთარზე და გააკეთებენ პრეზენტაციებს. მეორე დღე: აქტივობა6:მოსწავლეებმა შეაგროვეს ინფორმაციები თვეთა ძველი სახელწოდებების შესახებ და გააკეთეს პრეზენტაცია თითოეული თვის ირგვლივ. აქტივობა7: ჯგუფებს ურიგდებათ ბარათები. ჯგუფი1:რომელია ზედმეტი და რატომ ?სექტემბერი,იანვარი, ოქტომბერი,ნოემბერი. ჯგუფი2:თვეები დააკავშირე შესაბამის სეზონებთან. ჯგუფი3:რომელ დროზეა საუბარი? ჯგუფი4:მოცემული სიტყვები დაალაგე და შეადგინე წინადადებები. მესამე დღეს: აქტივობა8: ნახატების დახატვა წელიწადის დროებზე და პრეზენტაციები. მეოთხე დღე: აქტივობა 9: გამოკითხვა სკოლაში, "თქვენი საყვარელი წელიწადის დრო" მეხუთე დღე: აქტივობა 10: ტანსაცმლის მორთვა შესაბამისი წელიწადის დროის მიხედვით მეექვსე დღე: აქტივობა: 10 პრეზენტაცია და შეჯამება
10. საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:	Ø   ბუნება, ქართული ენა, ხელოვნება
11. პროექტის ხელმძღვანელი (მასწავლებელი):	Ø   ნინო ნონიაშვილი
12. ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა:	Ø   noniashvili.n@gmail.com
13. პროექტის ვებგვერდი/ბლოგი:	Ø   https://noniashvili777.blogspot.com/